यो अब राम्ररी परिचित छ र ज्ञात छ कि कार्यकारी कार्यहरु निकटता संग सम्बन्धित छन् (खुफिया संग संगै) हाम्रो जीवन को धेरै पक्षहरु को लागी: हामीसंग उनीहरुको भविष्यवाणी को सन्दर्भ मा डेटा छ। शैक्षिक प्रदर्शन, लाई creativeness, पठन कौशल र पाठ को समझमा, गणितिय कलाको भाषा र माआक्रमण.

सामान्यतया, तथापि, हाम्रो जीवन को महत्वपूर्ण पहलुहरु मा कार्यकारी कार्यहरु को प्रभाव को विश्लेषण मा, अनुसन्धान मुख्य रूप मा तथाकथित मा ध्यान केन्द्रित चिसो कार्यकारी कार्यहरू, त्यो हो, अधिक "संज्ञानात्मक" र भावनाहरु बाट मुक्त (उदाहरण को लागी, काम गर्ने मेमोरी, संज्ञानात्मक लचीलापन र निषेध); तथाकथित तातो कार्यकारी कार्यहरु को सट्टा धेरै कम बोलीन्छ, त्यो हो, ती उद्देश्यहरु जो हाम्रो निर्णयहरु लाई मार्गदर्शन (विशेष गरी यदि भावनात्मक र प्रेरक पक्षहरु द्वारा permeated), भावनात्मक नियन्त्रण, gratification को लागी खोज र उनीहरुलाई स्थगित गर्ने क्षमता ।

2018 मा, Poon[2] तसर्थ विद्यालय शिक्षा को सम्मान मा र उनीहरुको मनोवैज्ञानिक भलाई र अनुकूलन गर्ने क्षमता को सम्मान संग किशोरहरुको एक समूह को परीक्षण गर्ने निर्णय गरेको छ; एकै समयमा, उही किशोरहरु एक विशेष मानकीकृत ब्याट्री को माध्यम बाट कार्यकारी कार्यहरु, दुवै चिसो र तातो को मूल्यांकन को अधीनमा थिए।


के अनुसन्धानबाट उत्पन्न भयो?

जे होस् लेखकले आफ्नै लेखमा के भने, सबै परीक्षण चिसो (ध्यान नियन्त्रण, मेमोरी निषेध काम, संज्ञानात्मक लचीलापन र योजना) र तातो (निर्णय लिने) गरीब वा बिल्कुल एक अर्का संग सम्बन्धित थिएनन् (उच्चतम सहसंबंध, र मात्र एक सांख्यिकीय महत्व को स्तर सम्म पुग्न को लागी, मात्र थियो आर = 0,18!); यो हामीलाई परिकल्पना गर्न को लागी अनुमति दिन्छ, मियाके र सहकर्मीहरु के तर्क गरीरहेछन्[1], कि कार्यकारी कार्यहरु को विभिन्न घटक एक अर्का बाट अपेक्षाकृत disociable छन्।

पक्कै एक धेरै रोचक पक्ष हो कि, बौद्धिक स्तर को प्रभाव को नेट, चिसो कार्यकारी कार्यहरु को भविष्यवाणी गरेका थिए शैक्षिक प्रदर्शन mentre सौहार्दपूर्ण कार्यकारी कार्यहरु को भविष्यवाणी साबित भयोमनोवैज्ञानिक अनुकूलन.
चिसो र तातो कार्यकारी कार्यहरु, जबकि synergistically काम, तब दुई फरक निर्माण र विभिन्न जीवन सन्दर्भहरु को सम्मान संग एक फरक महत्व संग देखिन्छ।

अन्तमा, अन्य उल्लेखनीय डाटा यस अनुसन्धान मा प्रयोग गरीएको परीक्षण मा स्कोर को प्रवृत्ति को चिन्ता, १२ देखि १ years बर्ष को उमेर सम्म: मौखिक कार्य स्मृति उमेर संग एक निरन्तर बृद्धि देखाउँछ (यो अनुसन्धान मा मानीएको दायरा मा), यो पनी उमेर को 15 बर्ष को आसपास एक छिटो वृद्धि देखीरहेको छ; पनि ध्यान नियन्त्रण यो उमेर समूह मा लगातार वृद्धि मा देखिन्छ; त्यहाँ संज्ञानात्मक लचकता यो 16 बर्ष को उमेर सम्म लगातार वृद्धि गर्न को लागी लाग्छ; त्यस्तै गरी, गर्न सक्ने क्षमता निषेध १३ देखि १ 13 सम्म एक ठाडो वृद्धि देखाउँछ; त्यहाँ योजनाअन्तमा, यो उमेर संग एक निरन्तर बृद्धि देखाउँछ, तर उमेर को लगभग 17 बर्ष को बृद्धि को एक शिखर देखाउँदै।
धेरै फरक को प्रवृत्ति हो सौहार्दपूर्ण कार्यकारी कार्यहरु १२ देखि १ years बर्ष को उमेर को प्रवृत्ति घंटी को आकार (वा उल्टो "यू") छ पछि; अन्य शब्दहरुमा, उमेर को लगभग 12-17 वर्ष, खराब प्रदर्शन (यस अनुसन्धान मा) अघिल्लो र पछिको उमेर को तुलना मा मनाइन्छ; अझ ठ्याक्कै, यो उमेर समूह मा जोखिम को लागी एक ठूलो प्रवृत्ति र सानो तर तत्काल gratifications को लागी खोज (समय मा धेरै टाढा तर ठूलो को तुलना मा) छ।

निष्कर्ष निकाल्ने ...

चिसो कार्यकारी प्रकार्यहरु को सम्बन्ध मा, निषेध, मेमोरी काम र संज्ञानात्मक लचीलापन योजना भन्दा पहिले परिपक्व देखिन्छ; यसैले यो मान्न सकिन्छ कि पूर्व (अधिक आधारभूत) उत्तरार्द्ध (एक उच्च आदेश को) को विकास को लागी आधार हो।

तातो कार्यकारी कार्यहरु को तुलना मा, अवलोकन उल्टो "यू" ढाँचा अक्सर किशोरावस्था मा देखीएको जोखिम व्यवहार को लागी बढेको प्रवृत्ति को व्याख्या गर्न सक्छ।

सामान्यतया, चिसो कार्यकारी प्रकार्यहरु र तातो कार्यकारी प्रकार्यहरु को लागी ती परीक्षणहरु वास्तव मा बिभिन्न संरचनाहरु मापन गर्न को लागी देखिन्छ: पूर्व, वास्तव मा, अधिक "संज्ञानात्मक" उद्देश्यहरु को उपलब्धि संग सम्बन्धित देखिन्छ (उदाहरण को लागी, स्कूल प्रदर्शन), पछिल्लो अधिक सामाजिक र भावनात्मक उद्देश्यहरु संग सम्बन्धित छन्।

कार्यकारी कार्यहरु को एक अधिक एकीकृत दृष्टि यसैले उपयोगी छ, धेरै पटक अधिक घटक मा विशेष गरी असंतुलित चिसो.

तपाइँ पनि मा रुचि हुन सक्छ:

जिज्ञासा

टाइप गर्न सुरु गर्नुहोस् र खोजी गर्न प्रविष्ट थिच्नुहोस्

त्रुटि: सामग्री सुरक्षित छ !!